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最新问题 200 条
因式、f(x)、整除、f(2x+1) [初中 > 初中升高中]
如果f(x)可被x-1整除，那麼f(2x+1)的因式是甚麼？ ...
如图∠B30°∠FEC60°∠C40°求∠A的度数 [初中 > 三角形]
如图,∠B=30°,∠FEC=60°,∠C=40°,求∠A的度数 图：
下面的问题是排列问题？还是组合问题？ [高中 > 排列组合]
题目
数列 中，已知 且 ， ，试求数列 的最小项和最大项 [高中 > 数列]
...
甲乙两个围棋队各5名队员按事先排好的顺序进行擂台赛，双方1号队员先赛，负者被淘汰，然后负方的2好队员再与对方的获胜队员再赛，负者又被淘汰，一直这样进行下去，直到一方队员全被淘汰时，另一方获胜 假设每 [高中 > 概率]
甲乙两个围棋队各5名队员按事先排好的顺序进行擂台赛，双方
设 ，求 的范围 (问题已解决) [高中 > 不等式]
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(1)讨论 的奇偶性； （2）求 的最小值。 (问题已解决) [高中 > 函数]
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2005年高考数学 广东卷20试题的正确解法 (问题已解决) [高中 > 高考]
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p：若 ，则 ； (问题已解决) [高中 > 集合与逻辑]
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p：四条边相等的四边形是正方形； (问题已解决) [高中 > 集合与逻辑]
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如何分析2004年北京卷理数学第8题？ (问题已解决) [高中 > 函数]
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已知椭圆C： （a>b>0）的长轴的两个端点是A，B，若C上存在一点P，使 ，求椭圆C的离心率e的取值范围 (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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我现在迫切想知道高三的内容在高考中占有多大分量.我们这儿高三有四章:概率与统计,极限,导数,复数 (问题已解决) [高中 > 高考]
我现在迫切想知道高三的内容在高考中占有多大分量.我们这儿高三有四章:概率与统计,极限,导数,复数
:如果在高考的解答题中直接使用了我们平时在练习中常用的,正确的,但是课本中并没有的公式或结论会不会扣分？比如万能公式,和差化积公式，中点弦的斜率公式，焦半径公，经过圆切点的直线方程等等 一些重要的结论 (问题已解决) [高中 > 高考]
:如果在高考的解答题中直接使用了我们平时在练习中常用的,正确的,但是课本中并没有的公式或结论会不会扣分？比如万能公式,和差化积公式，中点弦的斜率公式，焦半径公，经过圆切点的直线方程等等
已知圆 ,点A(1,0), 内接于该圆,且 ,当B、C在圆上运动时,BC的中点的轨迹方程是： 。试问为什么？ (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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若一个长方体的全面积是22，体积是8，这样的长方体有几个？ (问题已解决) [高中 > 立体几何]
若一个长方体的全面积是22，体积是
2005年高考理科数学全国卷Ⅱ试题（黑龙江 吉林 广西 内蒙古 新疆）12 (问题已解决) [高中 > 高考]
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2005年高考理科数学 上海卷 试题11 (问题已解决) [高中 > 高考]
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数学老师上课之前要在哪几个方面做好准备呢 (问题已解决) [高中 > 高考]
数学老师上课之前要在哪几个方面做好准备呢...
2005年高考理科数学全国卷Ⅱ (问题已解决) [高中 > 高考]
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2005年高考理科数学 江西卷 试题 (问题已解决) [高中 > 立体几何]
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㈠什么叫抽样比？㈡什么叫棱柱的对角面？ (问题已解决) [高中 > 统计]
㈠什么叫抽样比？㈡什么叫棱柱的对角面？ ...
一个圆被两相交弦分成四块，现有五种颜色可选，相邻的两块不同色，问共多少种方法？ (问题已解决) [高中 > 排列组合]
一个圆被两相交弦分成四块，现有五种颜色可选，相邻的两块不同色，问共多少种方法？...
甲乙两人相约在中午11：00--12：00之间的某地碰面，并约定早到者到达后，等待不超过20分钟就离去。那么这两个人相遇的最大概率是？ (问题已解决) [高中 > 概率]
甲乙两人相约在中午11
我在学习等可能事件的概率时，对于抛掷硬币的试验中连继抛掷两次与同时抛两只硬币，不够理解。有什么区别吗？能否给以解释。 (问题已解决) [高中 > 概率]
我在学习等可能事件的概率时，对于抛掷硬币的试验中连继抛掷两次与同时抛两只硬币，不够理解。有什么区别吗？能否给以解释。 ...
在 的二面角 中， 于A1， 于B1， M为L上的动点，则AM+BM的最小值为 (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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第17届世界杯足球赛于2002年夏季在韩国、日本举办、五大洲共有32支球队有幸参加，他们先分成8个小组循环赛，决出16强（每队均与本组其他队赛一场，各组一、二名晋级16强），这支球队按确定的程序进行淘 (问题已解决) [高中 > 排列组合]
第17届世界杯足球赛于2002年夏季在韩国、日本举办、五大洲共有32支球队有幸参加，他们先分成8个小组循环赛，决出16强（每队均与本组其他队赛一场，各组一、二名晋级16强），这支球队按确定的程序进行淘汰赛，最后决出冠亚军，此外还要决出第三、四名，问这次世界杯总共将进行多少场比赛？...
函数y=f(x)为以4为周期的周期函数，且当x∈[-2,2)时f(x)= , (问题已解决) [高中 > 函数]
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指数函数 与其反函数 的图像的交点情况如何? (问题已解决) [高中 > 函数]
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学校要开展由10名学生组成的假期社会实践活动,计划将指标分配到高二(1-7)的7个班级中,要求每班至少要分配1个指标. 共有多少种分配方法? (问题已解决) [高中 > 排列组合]
学校要开展由10名学生组成的假期社会实践活动,计划将指标分配到高二(1-7)的7个班级中
设方程a +bx+c=0 (ac 0)的两根为α 、β，则方程c +bx+a=0 的两根分别是什么 ？ (问题已解决) [高中 > 函数]
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图中是用1至9的数字组合成的魔方阵,其特征是:1至9每个数字只用一次,且第一行数273的两倍等于第二行的数546,273的三倍等于第三行的数819,像这样的魔方还有几种?请写出其中第一行的数最小和最大 (问题已解决) [其他 > 脑筋急转弯]
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要修一条深2米，横截面为等腰梯形的引水渠，在横截面面积大小一定的条件下，要求渠底面和两侧面所用材料最省。问渠壁的倾角 （锐角）多大时，才能满足这一要求。 (问题已解决) [高中 > 不等式]
要修一条深2
一个三角形ABC,边AB=3,AC=6,BC=5求三角形的面积 (问题已解决) [高中 > 三角函数]
一个三角形ABC,边
求 的最小值. (问题已解决) [高中 > 函数]
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三角函数证明： (问题已解决) [高中 > 三角函数]
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M是椭圆 上一点,F1、F¬2为焦点且∠F1MF2= 600，则△F1MF2的面积为 (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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已知 、 是椭圆 的两焦点， (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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在六个空格里涂上红黄蓝三种颜色，每种颜色只能涂两次，要求相邻不同色，请问一共有多少种涂法。 (问题已解决) [高中 > 排列组合]
在六个空格里涂上红黄蓝三种颜色，每种颜色只能涂两次，要求相邻不同色，请问一共有多少种涂法。...
汽车从甲地到乙地用了3.4小时,从乙地返回甲地用了3小时,返回时的速度比去时快百分之几? (问题已解决) [初中 > 初中升高中]
汽车从甲地到乙地用了3.4小时,从乙地返回甲地用了3小时,返回时的速度比去时快百分之几
已知P为抛物线y2=4x上一点,记P到y轴的距离为 ，而到直线x+2y-12=0的距离为 ,则 + 的最小值为 (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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132+292=1010，282+782=6868，362+572=4545，452+462=4141 你能找出其中的规律，并写出两个数的平方和为abab形式的等式吗？ (问题已解决) [高中 > 其他]
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已知 (0
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已知a，b，c，d R，试证明： (问题已解决) [高中 > 不等式]
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已知a，b，c是△ABC的三边，且 则∠ 的取值范围是 (问题已解决) [高中 > 三角函数]
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离心率为 ，且过点(2,0)的椭圆的标准方程是 (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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解绝对值不等式 (问题已解决) [高中 > 不等式]
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解不等式-3a2-2a+1＞0 (问题已解决) [高中 > 不等式]
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AB、CD是半径为1的圆的直径,O是圆心,且∠AOC=45°,现沿AB将两个半圆折成直二面角,此时,CD的长等于_____________. (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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设f(x)=ax2+bx+c.若f(1)= ,问是否存在a,b,c∈R,使得不等式x2+ ≤f(x)≤2x2+2x+ 对一切实数ｘ都成立？证明你的结论 (问题已解决) [高中 > 函数]
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已知集合P、Q，则“P Q”是“P∩CpQ=φ”的（ ）条件 (问题已解决) [高中 > 集合与逻辑]
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非零实数a、b、c，则由 的值构成 (问题已解决) [高中 > 不等式]
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设a为实数,函数 (问题已解决) [高中 > 函数]
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设a>0,且a≠1，解关于x的不等式a2x+1
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已知方程x2+（m-3）x+m=0有一个根大于1 (问题已解决) [高中 > 不等式]
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已知抛物线C1: y2=x+7与圆C2: x2+y2=5，过点P(a,0)作与X轴不垂直的直线l交C1于A、D两点，交C2于B、C两点（如图），且|AB|＝|CD|，求a的取值范围 (问题已解决) [高中 > 解析几何]
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在三角形ABC中，C角为直角，CD垂直于AB，CD=1，若AD、BD的长是关于x的方程x2+px+q=0的两根，且tanA-tanB=2，求这个方程 (问题已解决) [高中 > 三角函数]
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已知集合P={(x,y)∣2x+y-2=0},Q={(x,y)∣2 -a +(2a-1)xy+4ay-2=0}, 若P Q, 则实数a 的值为（ ） (问题已解决) [高中 > 集合与逻辑]
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求的单调性？ (问题已解决) [高中 > 函数]
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